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开班季度:
六年级数学笃学班
六年级数学笃学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

六年级数学乐学班
六年级数学乐学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

六年级数学善学班
六年级数学善学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

五年级数学乐学班
五年级数学乐学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

五年级数学善学班
五年级数学善学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

四年级数学乐学班
四年级数学乐学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

四年级数学善学班
四年级数学善学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

三年级数学兴趣班
三年级数学兴趣班
 

利用数学导航、探究情景、数学建模,让学生爱上数学的学习。

六年级语文笃学班
六年级语文笃学班
 

立足学生学情,分层分级教学。

六年级语文乐学班
六年级语文乐学班
 

立足学生学情,分层分级教学。

六年级语文善学班
六年级语文善学班
 

立足学生学情,分层分级教学。

五年级语文乐学班
五年级语文乐学班
 

分学生程度、班型进行语文能力和素养训练。掌握写人记事等文章的习作技巧。

五年级语文善学班
五年级语文善学班
 

分学生程度、班型进行语文能力和素养训练。掌握写人记事等文章的习作技巧。

四年级语文乐学班
四年级语文乐学班
 

分主题,阶段训练,总体按图-物-事-人-景-综合的内容顺序;以字-词-句-段-篇的知识序列;素材-情思-技法三个要素;阅读-感悟-积累-实践-评改五个环节,培养和训练学生的习作能力、阅读能力。

四年级语文善学班
四年级语文善学班
 

分主题,阶段训练,总体按图-物-事-人-景-综合的内容顺序;以字-词-句-段-篇的知识序列;素材-情思-技法三个要素;阅读-感悟-积累-实践-评改五个环节,培养和训练学生的习作能力、阅读能力。

三年级语文兴趣班
三年级语文兴趣班
 

在理解的基础上,背诵、摘抄、积累优美的词语、精彩句段、新鲜语言材料,为习作奠定基础。

六年级英语笃学班
六年级英语笃学班
 

激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习热情、培养英语学习习惯。

六年级英语乐学班
六年级英语乐学班
 

激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习热情、培养英语学习习惯。

五年级英语乐学班
五年级英语乐学班
 

激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习热情、培养英语学习习惯。

五年级英语善学班
五年级英语善学班
 

激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习热情、培养英语学习习惯。

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胜利教师
徐老师

徐老师

所教年级:中学教师 所教课程:语文

李老师

李老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

代老师

代老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

张老师

张老师

所教年级:中学教师 所教课程:数学

常老师

常老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

陈老师

陈老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

郝老师

郝老师

所教年级:少儿教师 所教课程:英语

张老师

张老师

所教年级:少儿教师 所教课程:语文

张老师

张老师

所教年级:幼儿园~高中 所教课程:舞蹈

李老师

李老师

所教年级:中学教师 所教课程:数学

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