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开班季度:
精英班(跆拳道)
精英班(跆拳道)
 

精英班普遍对学生要求较高,训练密度和训练难度都会大大增加,要求学生具有吃苦精神,严格要求自我,学生会在短时间内个人素质得到大幅度提升

跆拳道(提高班)
跆拳道(提高班)
 

提高班除了基础班强化的品势教程,逐渐加入竞技内容,让孩子逐渐掌握竞技比赛中的重点。跆拳道不仅仅是一项运动,更是一种生活方式。既注重孩子的身体训练注重,也注重内在修养。

跆拳道(基础班)
跆拳道(基础班)
 

在基础训练的强化中贯彻跆拳道“礼仪,廉耻,忍耐,克己,百折不屈”的精神,让孩子在训练中磨练自己的意志力,能勇敢面对挫折和失败,也能培养孩子的团队协作能力,获得集体荣誉感。跆拳道让孩子在运动中学会技能,更在运动中学会一种正确的生活态度。

水粉水彩
水粉水彩
 

水粉水彩课程主要色彩技法为主,让孩子逐步加深对色彩深浅程度和透明度的掌握,表现内容丰富,色彩明确稳定,逐渐为过渡到国画阶段课程打下基础

儿童画
儿童画
 

在儿童画教学中,我们注重的是引导和启发,采用灵活多样,生动活泼,通俗易懂的教学方法,因材施教,启发式的教学方法,使每个孩子都能发现自己的骄傲和闪光点。

创意美术
创意美术
 

创意美术教育主要靠发展直观知觉,通过观察、体验、记忆、联想、创造等一系列活动,调动人的一切感官,让幼儿自己去发现美、感受美、表现美、创造美。

素描
素描
 

少儿素描班又分初级班、中级班和提高班,素描班主要以素描为主,色彩为辅。系统的从了解什么是素描,工具、执笔、作画姿势,构图、比例透视等开始学习。学习过程中借用几何石膏体、静物体去了解与掌握素描语言及技巧,重要的是培养其观察能力及思维能力。

漫画(中级班)
漫画(中级班)
 

漫画中级班课程主要以卡通动物形象逐渐过渡到卡通人物形象,通过引导学生正确认识卡通人物局部形象,从动物临摹过度到人物临摹,逐渐要求画面的比例标准度。

漫画(初级班)
漫画(初级班)
 

漫画初级班课程主要以卡通动物形象塑造为主,通过引导学生正确认识卡通动物形象,从儿童画过度到原图临摹,逐渐要求画面的比例标准度。

民族舞(提高班)
民族舞(提高班)
 

继续深入基本功训练学习,逐步逐级加入各民族舞蹈知识内容,专业系统的学习我国各少数民族舞蹈。课程内容包括藏族、蒙古族、维族、汉族、傣族、苗族等不同民族的舞蹈组合及剧目。通过学习可以丰富舞蹈知识,了解各民族文化传统,塑造良好体型,提升气质,掌握一门艺术特长。

民族舞(基础班)
民族舞(基础班)
 

从民族舞基本功训练开始学习,结合适龄儿童在课程中加入少儿儿歌舞蹈,让孩子通过自己喜欢的儿歌逐渐掌握学习我国各少数民族舞蹈。通过学习可以丰富舞蹈知识,了解各民族文化传统,塑造良好体型,提升气质,为舞蹈学习打下基础。

拉丁舞(初级班)
拉丁舞(初级班)
 

拉丁舞是国际标准舞的一种,舞步飞扬,节奏欢快,婀娜多姿。拉丁舞初级阶段课程接触包括伦巴舞、恰恰舞、牛仔舞、桑巴舞、斗牛舞五个舞种。通过学习孩子的身资更加挺拔,有气质,有活力,有自信,逐渐加深对于拉丁舞的兴趣和理解。

拉丁舞(启蒙班)
拉丁舞(启蒙班)
 

拉丁舞是国际标准舞的一种,舞步飞扬,节奏欢快,婀娜多姿。拉丁舞启蒙阶段课程内容以芭蕾舞基本功训练为基础,结合适合少儿学习的拉丁舞内容,培养孩子对于拉丁舞的体感和兴趣。

拉丁舞
拉丁舞
 

拉丁舞是国际标准舞的一种,舞步飞扬,节奏欢快,婀娜多姿。课程内容以芭蕾舞基本功训练为基础,结合适合少儿学习的拉丁舞内容。包括伦巴舞、恰恰舞、牛仔舞、桑巴舞、斗牛舞五个舞种。通过学习孩子的身资更加挺拔,有气质,有活力,有自信。

共14 条,每页20条,分1页
胜利教师
代老师

代老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

常老师

常老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

陈老师

陈老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

白老师

白老师

所教年级:幼儿园~高中 所教课程:舞蹈

刘老师

刘老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

刘老师

刘老师

所教年级:中学教师 所教课程:语文

马老师

马老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

李老师

李老师

所教年级:中学教师 所教课程:数学

黄老师

黄老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

刘老师

刘老师

所教年级:中学教师 所教课程:语文

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