⑴教学思路：依据少儿语文学习特点，在语文学习课标下进行课程内容设置，并结合公立学校知识点进行衔接学习。
⑵教学手段：配以北京思泉语文学习体系进行对学生学习力的打造，以读带写，以写促读。
⑶教学模式：通过对小学三年级语文阅读和写作方面重要知识点和能力点的互动讲解、学习，使学生阅读能力和写作能力相互促进、共同提升。
三年级学生
通过系列课程的学习，使学生的阅读理解力、逻辑思维力、记忆与观察力、辨别解析力、创新思维力、实践运用力得到培养。
胜利教育
[更换]
通过系列课程的学习，使学生的阅读理解力、逻辑思维力、记忆与观察力、辨别解析力、创新思维力、实践运用力得到培养。
