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【二年级】二年级思维数学

本课程引进高斯教材,比目前学生所学习内容超前半年左右,更早的使学生进入思维拓展的学习;班级为小班制,每班人数在10人以内,老师更好地管控课堂,学生更高效地吸收知识;课程采取内容+亲子活动的特色课程,使得孩子们将知识更好的理解、吸收。
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本课程引进高斯教材,比目前学生所学习内容超前半年左右,更早的使学生进入思维拓展的学习;班级为小班制,每班人数在10人以内,老师更好地管控课堂,学生更高效地吸收知识;课程采取内容+亲子活动的特色课程,使得孩子们将知识更好的理解、吸收。
二年级学生
  1. 通过随堂测试,将校内同步知识进行考核,夯实基础

  2. 通过各类奥数问题的学习,学会解决生活中的实际问题

  3. 通过课堂中活动的参与,增加对数学的喜爱之情,并能发散思维。    



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